洛克在《教育漫話》中把分別談了體育，德育，智育三個方面，作為一個研究過醫(yī)學的人，他把體育放在首位，其次是德育，最后是智育，這本書時至今日還是發(fā)人深省。

體育：洛克提倡從小把身體養(yǎng)成好的習慣，來證明習慣的力量是很強大的。洛克對于體育那方面的事項總結起來為以下幾點：多吸新鮮空氣，多運動，多睡眠；食物要清淡，酒類或烈性的飲料不可喝，藥物要用的極少，最好是不用；衣服不可過暖過緊。

德育：洛克建議用孩子們的羞恥心和榮譽感來使孩子意識到錯誤，比如當他犯錯時，家長和周邊人都對他保持冷冷的態(tài)度，不理他。孩子心中難受，自然而然便不會犯這種錯誤。同時他認為用孩子們心愛的東西獎勵的方法應該小心使用，一不小心就可能助長了他們的欲望，使他們想要的更多，所以要慎重使用。

智育：洛克提倡家長利用孩子們的好奇心來使他們產(chǎn)生追求知識的欲望，讓他們自己主動去學習。現(xiàn)在學前領域的引導者們都提議在幼兒園時期不應該硬性的教授小學的知識，孩子們應該在快樂的游戲中，在老師的誘導下去學習那些知識，玩中學，學中樂，樂中悟。

洛克在書中對幼兒教育提出了很多正確有效的措施，他的很多想法和主張至今仍有很大的現(xiàn)實意義，在學前教育史上占有重要地位。

                                    蘇外昆山校區(qū)  樊佳偉